题目内容
（请给出正确答案）
A.社交需要
B.地位和受人尊重需要
C.沟通需要
D.生理需要
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下列有关行为主义教学理论，叙述错误的是()
A．该理论认为，教学的目的就是提供特定的刺激，以便引起学生特定的反应
B．学生的行为是受行为结果影响的
C．强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制
D．用直观的形式向学习者显示学科内容结构，应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系
A.以叛逃罪论处
B. 以叛逃罪和间谍罪论处
C. 以间谍罪论处
D. 以非法获取军事秘密罪论处
A.某私营企业老板因自觉经营才能有限，因而高薪聘请总经理，并将公司移交其管理，自己每年抽一定的利润，其余由其自主决定
B.某公司因严重缺乏流动资金，影响了正常生产，于是向银行借了一大笔贷款，并以该公司为抵押，声明如到期不能归还，银行可拍卖其公司
C.李四因赌博欠人钱财甚多，他准备出去做生意还债，走之前，以房产证为抵押，换取了一点本钱
D.张×因久病不起，欠下大笔医药费无力偿还，以其地产抵押借了同村人的钱还上
A.人的理性介于完全理性和非理性之间，即人是有限理性的
B.决策者在识别和发现问题中容易受知觉上的偏差的影响，而在对未来的状况作出判断时，直觉的运用往往多于逻辑分析方法的运用
C.由于受决策时间和可利用资源的限制，决策者即使充分了解和掌握有关决策环境的信息情报，也只能做到尽量了解各种备选方案的情况，而不可能做到全部了解
D.在风险型决策中，与经济利益的考虑相比，决策者对待风险的态度起着更为重要的作用
E.决策者在决策中往往只求满意的结果，而不愿费力寻求最佳方案
A.马斯洛的需要层次理论
B.奥德弗的ERG理论
C.麦克利兰的成就需要激励论
D.费罗姆的期望理论
E.赫茨伯格的双因素理论
关于双因素理论的表述正确的是()。
A．双因素理论中的激励因素相当于需要层次理论中的高层次需要
B．双因素理论由麦克利兰提出
C．激励因素是指组织政策、监督方式、人际关系、工资等
D．具备了激励因素可以令员工满意，不具备激励因素员工就不满意
A．在组织设计上采取了职能型结构
B．组织规模过于庞大
C．组织层次设计过多
D．组织运行中违背了统一指挥的原则
？ 请讲一个这样的经历：你和你的老板在解决某问题上有不同的看法。你是怎样弥补你们之间的分歧的？当你的工作重点和老板的工作重点发生冲突时，你是怎样解决的？
绩效的优劣要受多种因素的影响，如（）是员工的主观性影响因素。
A．激励、环境
B．激励、技能
C．个性、动机
D．技能、环境
