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[多选题]
培养幼儿良好的人际交往能力，是学期教育的主要目标，幼儿人际交往的功能主要体现在（)。
A.有助于幼儿组织共同活动
B.可以促进幼儿形成和发展人际关系
C.有助于幼儿增进对自己、对他人的认识
D.可以促进幼儿的交流
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A.有助于幼儿组织共同活动
B.可以促进幼儿形成和发展人际关系
C.有助于幼儿增进对自己、对他人的认识
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更多“培养幼儿良好的人际交往能力，是学期教育的主要目标，幼儿人际交…”相关的问题
幼儿园保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
A.配合幼儿游戏
B.帮助家长照顾孩子
C.经济利益
D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
幼儿园一日生活活动的意义主要包括：();培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯;促进幼儿智力的发展;促进幼儿社会性的发展。
保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和（）能力。
ａ、生活自理
ｂ、爱学习
ｃ、热爱劳动
ｄ、互帮互助
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）
A.自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展
B.幼儿的情感，培养初步的感受关、表现美的情趣和能力
C.好奇心和探究欲望，发展认识能力
D.参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
A.尊重幼儿发展的个别差异
B.体现因材施教的教育理念
C.未能平等公正的对待幼儿
D.未能培养幼儿良好品行
A.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育
B.成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长
C.对幼儿身体的保护和养育
D.对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养
()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。
A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣
B.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力
C.利用图书培养幼儿的学习能力
D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
