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[主观题]

当采用排列图法分析工程质量问题时,将质量特性不合格累计频率为()的定为A类问题,进行重

当采用排列图法分析工程质量问题时,将质量特性不合格累计频率为()的定为A类问题,进行重点管理。

A.0% ~50%

B.O%~70%

C.0% ~80%

D.O%~90%

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第1题
某建设工程项目在施工过程中出现混凝土强度不足的质量问题,采用逐层深入排查的方法,分析确定
其最主要原因。这种方法是()。

A.直方图法

B.排列图法

C.控制图法

D.因果分析图法

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第2题
下列关于因果分析图法应用时的注意事项表述中,正确的有()。

A.一个质量特性或一个质量问题使用一张图分析

B.通常采用QC小组活动的方式进行,集思广益,共同分析

C.必要时可以邀请小组以外的有关人员参与,广泛听取意见

D.分析时要充分发表意见,层层深入,排出所有可能的原因

E.在充分分析的基础上,由各参与人员采用投票或其他方式,从中选择5~7项多数人达成共识的最主要原因

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第3题
在质量控制中,排列图是用来()的。 A.分析并控制工序质量 B.分析影响质量的主要问题 C.分

在质量控制中,排列图是用来()的。

A.分析并控制工序质量

B.分析影响质量的主要问题

C.分析质量问题产生的原因

D.分析.掌握质量分布规律

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第4题
下列各项属于质量控制的动态分析方法的是()。 A.排列图法 B.直方图法C.控制图法 D.

下列各项属于质量控制的动态分析方法的是()。

A.排列图法

B.直方图法

C.控制图法

D.因果分析法

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第5题
当需要使用施工作业工序抽样检验所得到的质量特性数据,分析工序质量的状况及原因时,可通过绘制(
)进行观察判断。

A.直方图

B.排列图

C.管理图

D.相关图

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第6题
使用质量特性要因分析法时,应注意的事项有()。

A.若干个质量问题可在一张图中一起分析

B.应收集足够多的质量特性数据,一般不少于50个

C.通常采用QC小组活动方式进行,以便集思广益,共同分析

D.根据管理需要和统计目的,分类收集数据

E.分析时要充分发表意见,层层深入,列出所有可能原因

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第7题
● 排列图(帕累托图)可以用来进行质量控制是因为(68) 。 (68)A.它按缺陷的数量多少画出一条曲线,反

● 排列图(帕累托图)可以用来进行质量控制是因为(68) 。

(68)

A.它按缺陷的数量多少画出一条曲线,反映了缺陷的变化趋势

B.它将缺陷数量从大到小进行了排列,使人们关注数量最多的缺陷

C.它将引起缺陷的原因从大到小排列,项目团队应关注造成最多缺陷的原因

D.它反映了按时间顺序抽取的样本的数值点,能够清晰地看出过程实现的状态

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第8题
当我们进行岗位评价的时候,可以使用岗位排列法,岗位排列法有分为两类,即()。 A.定限

当我们进行岗位评价的时候,可以使用岗位排列法,岗位排列法有分为两类,即()。

A.定限排列法和成对排列法

B.逐一排列法和关键岗位排列法

C.相对排列法和绝对排列法

D.级别排列法和业绩排列法

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第9题
在某工程施工合同中约定:建设单位负责设备采购工作。在该项工程竣工验收交付使用10天后,
生产中出现设备质量问题,属于()情况的,施工单位应予无偿保修。

A.设计失误

B.设备使用不当

C.设备制造缺陷

D.施工质量低劣

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第10题
当我们进行岗位评价的时候,可以使用岗位排列法,岗位排列法有分为两类,即()。A. 定限排

当我们进行岗位评价的时候,可以使用岗位排列法,岗位排列法有分为两类,即()。

A. 定限排列法和成对排列法

B. 逐一排列法和关键岗位排列法

C. 相对排列法和绝对排列法

D. 级别排列法和业绩排列法

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第11题
在进行工程质量控制时,直方图可以用来()。

A.寻找引起质量问题的主要因素

B.分析产生质量问题的原因

C.判断生产过程的质量状况

D.分析质量特性与影响因素之间的关系

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