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简述维果斯基的“最近发展区”理论的教育意义。

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第1题
提出最近发展区理论的心理学家是()。

A.维果斯基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

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第2题
提出最近发展区理论的心理学家是()。A.维果斯基B.布鲁纳 C.加涅D.桑代克

提出最近发展区理论的心理学家是()。

A.维果斯基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

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第3题
维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。A.关键年龄B.最近发展区C.人为的发展D

维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。

A.关键年龄

B.最近发展区

C.人为的发展

D.文化历史发展理论

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第4题
维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义,以下能够体现最近发展区的是()。

A.三岁的丽丽在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服

B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家

C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩平均身高之间的差距

D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗

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第5题
维果斯基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。 ()此题为判断题(对,错)。
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第6题
提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是()。

A.布鲁纳

B.维果斯基

C.加涅

D.桑代克

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第7题

“最近发展区”理论假设的提出者是()。

A.赞科夫

B.维果茨基

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第8题
维果茨基提出教育教学与心理发展关系的几个重要问题是()。

A.最近发展区思想

B.教育应在发展的前面

C.学习和指导的最佳期限

D.模仿是重要的学习来源

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第9题
“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是 ()A.皮亚杰B.班杜拉C.弗洛伊德D.

“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是 ()

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.弗洛伊德

D.维果茨基

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第10题

在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家是()。

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.维果斯基

D.乌申斯基

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第11题
在皮亚杰和维果茨基学说的基础上发展起来的教学理论是()。A.行为主义教学理论B.认知教学

在皮亚杰和维果茨基学说的基础上发展起来的教学理论是()。

A.行为主义教学理论

B.认知教学理论

C.情感教学理论

D.建构主义教学理论

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