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简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

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第1题

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。请帮忙给出正确答案和分析，

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第2题

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。请帮忙给出正确答案和分析，谢

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第3题

根据埃里克森的人格发展阶段理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的阶段是（）。

A.学前期

B.青年期

C.学龄期

D.成年早期

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第4题

论述埃里克森的人格发展理论及其教育含义。

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第5题

简述艾里克森的人格发展阶段理论。

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第6题

人格发展阶段论的创始人是（）。。A.皮亚杰B.埃里克森C.桑代克D.华生

人格发展阶段论的创始人是（）。。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.桑代克

D.华生

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第7题

埃里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（)。A．生理发展B．人格特征C．认知发展D．主动活动

埃里克森划分儿童心理发展阶段的标准是()。

A．生理发展

B．人格特征

C．认知发展

D．主动活动

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第8题

根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得

A.勤奋感

B.自主性

C.自我同一性

D.亲密感

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第9题

简述维果斯基的“最近发展区”理论的教育意义。

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第10题

根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（）此题为判断题(对，错)。

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第11题

根据埃里克森的人格发展理论，3-6．7岁儿童所要解决的主要矛盾是（）A.自主感对羞怯感B.

根据埃里克森的人格发展理论，3-6．7岁儿童所要解决的主要矛盾是（）

A.自主感对羞怯感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

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