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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

青少年身心发展的规律有()。

A.顺序性和阶段性

B.稳定性和可变性

C.发展的不均衡性

D.个别差异性

E.固定性

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第1题
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展_____规律的反映。【 】

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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第2题
教学中“拔苗助长“陵节而施”违背了()。A.个体身心发展的阶段性规律B.个体身心发展的

教学中“拔苗助长“陵节而施”违背了()。

A.个体身心发展的阶段性规律

B.个体身心发展的顺序性规律

C.个体身心发展的不均衡性规律

D.个体身心发展的个别差异性规律

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第3题
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这反映了身心发展具有【 】 A.顺序性B.不

儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这反映了身心发展具有【 】

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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第4题
儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性 B.阶段性C.不平衡性

儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第5题
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

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第6题
“因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的( )。

A.阶段性

B.个别差异性

C.顺序性

D.不均衡性

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第7题
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。 A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性

教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

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第8题
儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。A. 顺序性 B. 阶段性C. 不平衡性 D. 个别差异性

儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 个别差异性

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第9题
作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律,应做到()。

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第10题

有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.个别差异性

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